Question 1

Существуют ли официальные нормы техники чтения по ФГОС?

Accepted Answer

Жёстких федеральных цифр нет: ФГОС описывает результаты («осознанное беглое чтение»), а не слова в минуту. Числовые ориентиры идут из методик начальной школы (система Горецкого и др.) и школьных положений о контроле. Поэтому нормы в разных школах отличаются на 5–15 слов — первичны требования вашей школы.

Question 2

Сколько слов в минуту должен читать первоклассник?

Accepted Answer

Ориентир первого полугодия — 20–25 слов в минуту (допускается слоговое чтение), конца года — 30–40 слов в минуту с переходом к чтению целыми словами. В первом классе отметки за технику чтения не ставятся — проверка носит диагностический характер.

Question 3

Какая скорость нужна «на пятёрку» в начальной школе?

Accepted Answer

Типовые ориентиры конца года: 2 класс — от 60 слов/мин, 3 класс — от 80, 4 класс — от 100. Но отметка ставится не только за скорость: ошибки при чтении, непонимание содержания и монотонность снижают её даже при высокой скорости. Точные критерии — в положении вашей школы.

Question 4

Что проверяет учитель, кроме скорости?

Accepted Answer

Четыре параметра: способ чтения (по слогам / целыми словами), правильность (замены, искажения, повторы), осознанность (ответы на вопросы по содержанию) и выразительность (паузы, интонация). Осознанность — главный: беглое «жужжание» без понимания оценивается ниже спокойного осмысленного чтения.

Question 5

Как проходит проверка техники чтения в школе?

Accepted Answer

Ребёнку дают незнакомый текст с крупным шрифтом, без диалогов и сложных имён. Одну минуту он читает вслух, учитель отмечает последнее слово и считает прочитанное (предлоги и союзы — тоже слова), затем задаёт 2–3 вопроса. Проверки обычно проводят в конце каждой четверти или полугодия.

Question 6

Скорость чтения про себя — другая?

Accepted Answer

Да, с 5 класса «про себя» ребёнок читает на 20–50 слов быстрее, чем вслух, а у взрослых разрыв ещё больше (вслух ~150, про себя 180–250). Нормы в таблице — для чтения вслух; проверки «про себя» оценивают в первую очередь понимание.

Класс	1-е полугодие	Конец года	Примечание
1 класс	20–25	30–40	чтение по слогам допустимо
2 класс	40–50	50–60	переход к чтению целыми словами
3 класс	60–70	70–80	чтение целыми словами
4 класс	80–90	90–100	выразительное осознанное чтение
5 класс	100–105	100–110	вслух; про себя — на 20–50 быстрее
6 класс	105–115	110–120
7 класс	115–125	120–130
8 класс	125–135	130–140
9 класс	135–145	140–150	приближается к темпу речи

Класс	«5»	«4»	«3»
2 класс	60 и больше	50–59	40–49
3 класс	80 и больше	70–79	60–69
4 класс	100 и больше	85–99	70–84

Нормы техники чтения по классам

Скорость «на 3, 4 и 5» в начальной школе

Тест техники чтения — прямо на этой странице

Часто задаваемые вопросы

Лиана Арифметова

Инструмент справочный — не заменяет эксперта