Примеры для 4 класса: что решают
В четвёртом классе обычно работают с многозначными числами и письменными приёмами: умножают и делят столбиком на однозначное, двузначное и трёхзначное число, складывают и вычитают числа в пределах миллиона. Устного счёта становится меньше, зато важнее аккуратная запись.
Примеры этого уровня удобно решать в тетради в клетку, а проверять обратным действием: умножение — делением, деление — умножением. Для каждой операции на сайте есть калькулятор «столбиком», который показывает запись и шаги, — им удобно проверить решение.
Готовые листы для печати
Листы ниже можно распечатать прямо со страницы; ответы спрятаны под кнопкой «Ответы». Для новых вариантов — генератор вверху.
- 1)85 × 24 = ___
- 2)3738 : 7 = ___
- 3)6456 : 8 = ___
- 4)1320 : 8 = ___
- 5)903 × 3 = ___
- 6)3885 : 3 = ___
- 7)947 × 9 = ___
- 8)603 × 6 = ___
- 9)51 × 38 = ___
- 10)4018 : 7 = ___
- 11)4743 : 3 = ___
- 12)138 × 5 = ___
Ответы
1) 2040; 2) 534; 3) 807; 4) 165; 5) 2709; 6) 1295; 7) 8523; 8) 3618; 9) 1938; 10) 574; 11) 1581; 12) 690
- 1)46 914 + 5806 = ___
- 2)544 + 21 091 = ___
- 3)17 651 + 24 061 = ___
- 4)21 073 − 11 038 = ___
- 5)98 211 − 14 116 = ___
- 6)74 814 − 27 983 = ___
- 7)83 692 − 7848 = ___
- 8)3259 + 54 584 = ___
- 9)11 447 + 2542 = ___
- 10)21 467 + 11 435 = ___
- 11)65 571 − 13 516 = ___
- 12)83 108 − 61 297 = ___
Ответы
1) 52 720; 2) 21 635; 3) 41 712; 4) 10 035; 5) 84 095; 6) 46 831; 7) 75 844; 8) 57 843; 9) 13 989; 10) 32 902; 11) 52 055; 12) 21 811
Как заниматься
- Перед вычислением прикиньте ответ: 619 · 8 ≈ 600 · 8 = 4800. Если ответ далеко от прикидки — где-то ошибка.
- В делении сначала найдите первое неполное делимое и посчитайте, сколько цифр будет в частном.
- Пишите разряд под разрядом: большинство ошибок в многозначных примерах — из-за сдвинутых цифр.
- Проверяйте обратным действием: 9670 : 5 = 1934, значит, 1934 · 5 = 9670.
- Чередуйте виды примеров: умножение, деление, сложение и вычитание больших чисел.
Лучше каждый день по 10–15 минут, чем раз в неделю по часу: навык счёта закрепляется повторением.— Совет
Частые ошибки
Потерянный ноль в частном. В 3521 : 7 после первого шага сносим 2 — это меньше 7, поэтому в частном 0; потом 21 : 7 = 3. Ответ 503, а не 53.
Нет сдвига. При умножении на двузначное второе неполное произведение сдвигают на клетку влево — иначе ответ сильно меньше.
Заём через нули. В 50 000 − 1234 нули занимают друг у друга и превращаются в 9 — это место для типичной ошибки.
- Математика. 1–4 классы — сложение и вычитание, табличное и внетабличное умножение и деление, письменные вычисления. М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.. Школьный учебник.
